Estrés en estudiantes de enfermería / Amat Puig, Verónica; Fernández Gonzaga, Cristina; Orts Cortes, Isabel; Poveda Salva, Mª. Rosa; Romá Ferri, Mª Teresa; Ribera Domene, Dolores
Material type:
Continuing resourceISSN: 0210-5020
In:
Rol. Revista de Enfermería -- 1990 v.13, 140 p 75-78Abstract: Los autores han realizado una investigación para determinar el nivel predominante de estrés en estudiantes de Enfermería. En general, y según los resultados de su estudio, la excitabilidad cognitiva predomina frente a otras manifestaciones. En cuanto a la edad existe una relación inversa, es decir, a medida que aumenta la edad disminuye el nivel de estrés cognitivo. En base a estos resultados se comentan algunas técnicas de entrenamiento para modificar los tres tipos de estrés evaluados.Summary: The authors have carried out an investigation to determine the predominant level of stress in Nursing students. In general, and according to the results of his study, cognitive excitability predominates over other manifestations. As for age, there is an inverse relationship, that is, as age increases, the level of cognitive stress decreases. Based on these results, some training techniques are discussed to modify the three types of stress evaluated.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Artículo de revista
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Revistas y artículos | Non-fiction | PP7 (Browse shelf(Opens below)) | Available | v13(140):75-78 |
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Bibliografía: p. 78
Los autores han realizado una investigación para determinar el nivel predominante de estrés en estudiantes de Enfermería. En general, y según los resultados de su estudio, la excitabilidad cognitiva predomina frente a otras manifestaciones. En cuanto a la edad existe una relación inversa, es decir, a medida que aumenta la edad disminuye el nivel de estrés cognitivo. En base a estos resultados se comentan algunas técnicas de entrenamiento para modificar los tres tipos de estrés evaluados.
The authors have carried out an investigation to determine the predominant level of stress in Nursing students. In general, and according to the results of his study, cognitive excitability predominates over other manifestations. As for age, there is an inverse relationship, that is, as age increases, the level of cognitive stress decreases. Based on these results, some training techniques are discussed to modify the three types of stress evaluated.
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