MARC details
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01665nas a22002057a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
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| 022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER |
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| International Standard Serial Number |
0210-5020 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Transcribing agency |
Salus Infirmorum |
| 245 00 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Estrés en estudiantes de enfermería / |
| Statement of responsibility, etc. |
Amat Puig, Verónica; Fernández Gonzaga, Cristina; Orts Cortes, Isabel; Poveda Salva, Mª. Rosa; Romá Ferri, Mª Teresa; Ribera Domene, Dolores |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Este artículo se encuentra disponible en su edición impresa. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc. note |
Bibliografía: p. 78 |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. |
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| Uniform Resource Identifier |
<a href="Los autores han realizado una investigación para determinar el nivel predominante de estrés en estudiantes de Enfermería. En general, y según los resultados de su estudio, la excitabilidad cognitiva predomina frente a otras manifestaciones. En cuanto a la edad existe una relación inversa, es decir, a medida que aumenta la edad disminuye el nivel de estrés cognitivo. En base a estos resultados se comentan algunas técnicas de entrenamiento para modificar los tres tipos de estrés evaluados.">Los autores han realizado una investigación para determinar el nivel predominante de estrés en estudiantes de Enfermería. En general, y según los resultados de su estudio, la excitabilidad cognitiva predomina frente a otras manifestaciones. En cuanto a la edad existe una relación inversa, es decir, a medida que aumenta la edad disminuye el nivel de estrés cognitivo. En base a estos resultados se comentan algunas técnicas de entrenamiento para modificar los tres tipos de estrés evaluados.</a> |
| 520 8# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
The authors have carried out an investigation to determine the predominant level of stress in Nursing students. In general, and according to the results of his study, cognitive excitability predominates over other manifestations. As for age, there is an inverse relationship, that is, as age increases, the level of cognitive stress decreases. Based on these results, some training techniques are discussed to modify the three types of stress evaluated. |
| 773 ## - HOST ITEM ENTRY |
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| Related parts |
-- 1990 v.13, 140 p 75-78 |
| Title |
Rol. Revista de Enfermería |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
Universal Decimal Classification |
| Koha item type |
Artículo de revista |
