Efectos de una intervención con técnica Méziéres sobre posición adelantada de la cabeza = Results of an intervention on the forward head posture using the Mezieres technique / A.L. Castellanos-Garrido , N. Motivar-Sánchez, C. Acosta-Cabral, M.L. Alfonso-Mora

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Bibliografía: p.93

Objetivo
Determinar los efectos de una intervención con las posturas de la técnica Mézières sobre «la cabeza hacia adelante», en un grupo de adolescentes.
Método
Estudio preexperimental con una muestra de 46 escolares adolescentes y medición pre y postintervención con posturas de la técnica Mézières, para corregir la cabeza hacia adelante.
Resultados
El 76% de los adolescentes que fueron valorados con la cabeza hacia adelante culminaron su tratamiento. Este grupo mostró después del tratamiento una disminución de la distancia de la cabeza en relación a la línea perpendicular de 5 cm, con respecto a la valoración inicial (p<0,05).
Conclusión
La intervención con posturas del método Mézières en la corrección de la posición de la cabeza hacia adelante, realizada en un grupo de adolescentes, produjo cambios estadísticamente significativos sobre la distancia encontrada entre la línea perpendicular en bipedestación en el plano sagital y la posición de la cabeza antes y después del tratamiento.

Objective
To determine the effects of an intervention with Mézières postures technique of “The head forward” in a group of adolescents.
Method
A pre-experimental study was conducted on a sample of 46 school adolescents, as well as pre- and post-intervention measurements. The intervention included the Mézières postures technique to correct the head forward.
Results
More than three-quarters (76%) of adolescents who were assessed with the head forward completed their treatment. After treatment this group showed a decrease in the distance of the head relative to the perpendicular line of 5 centimetres with respect to the initial assessment (P<.05).
Conclusion
The intervention with the Mézières postures technique in correcting the position of the head forward held in a group of adolescents, produced statistically significant changes over the distance found between the perpendicular line biped in the sagittal plane and head position when comparing the data before and after treatment.