000 | 01665nas a22002057a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20230215145944.0 | ||
006 | m|||||r|||| 00| 0 | ||
007 | ta | ||
008 | 171219t1990 sp ||||| |||| 00| 0 spa | | ||
022 | _a0210-5020 | ||
040 | _cSalus Infirmorum | ||
245 | 0 | 0 |
_aEstrés en estudiantes de enfermería / _cAmat Puig, Verónica; Fernández Gonzaga, Cristina; Orts Cortes, Isabel; Poveda Salva, Mª. Rosa; Romá Ferri, Mª Teresa; Ribera Domene, Dolores |
500 | _aEste artículo se encuentra disponible en su edición impresa. | ||
504 | _aBibliografía: p. 78 | ||
520 | 3 | _uLos autores han realizado una investigación para determinar el nivel predominante de estrés en estudiantes de Enfermería. En general, y según los resultados de su estudio, la excitabilidad cognitiva predomina frente a otras manifestaciones. En cuanto a la edad existe una relación inversa, es decir, a medida que aumenta la edad disminuye el nivel de estrés cognitivo. En base a estos resultados se comentan algunas técnicas de entrenamiento para modificar los tres tipos de estrés evaluados. | |
520 | 8 | _aThe authors have carried out an investigation to determine the predominant level of stress in Nursing students. In general, and according to the results of his study, cognitive excitability predominates over other manifestations. As for age, there is an inverse relationship, that is, as age increases, the level of cognitive stress decreases. Based on these results, some training techniques are discussed to modify the three types of stress evaluated. | |
773 |
_g-- 1990 v.13, 140 p 75-78 _tRol. Revista de Enfermería |
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942 |
_2udc _cARTÍCULO |
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999 |
_c14718 _d14718 |