000			02716nas a22002057a 4500
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022			_a0210-5020
040			_cSalus Infirmorum
245	0	0	_aPublicidad, salud y educación sanitaria / _cPilar Isla Pera, Carmen López Matheu, Rosalía Pedreny, Mª Rosa Girbau García, Elena Domenech
500			_aEste artículo se encuentra disponible en su edición impresa.
504			_aBibliografía: p.63
520	3		_bSi consideramos la salud como <<la forma de vida cada vez más autónoma, solidaria y alegre>> (Perpignan 1976) o como <<El bienestar físico, psicológico y social>> (OMS, 1948), vemos que la publicidad comercial pretende hacernos alcanzar unas metas de <<salud>> mediante la aparente satisfacción de las necesidades de estima y de autorrealización. De aquí que los productos que nos ofrecen supongan: a) Un camino para mejorar la autoestima y la autorrealización personal. El artículo tiene como objetivo valorar la eficacia de un análisis crítico de la publicidad comercial. Como resultado destacamos el aumento de conocimientos sobre los métodos y técnicas de la publicidad a través de los mass-media, sus estrategias, recursos e impacto en la población, y como resultado de mayor interés destacamos el descubrimiento personal por parte de los alumnos que lo realizaron de su influencia, de los estereotipos y modas que crea, y cómo el simple hecho de realizar una revisión crítica y reflexiva del material puede actuar de <<barrera>>.
520	8		_aIf we consider health as <<the increasingly autonomous, supportive and joyful way of life>> (Perpignan 1976) or as <<Physical, psychological and social well-being>> (WHO, 1948), we see that commercial advertising tries to make us achieve goals of <<health>> through the apparent satisfaction of the needs of esteem and self-realization. Hence, the products that they offer us suppose: a) A way to improve self-esteem and personal self-realization. The article aims to assess the effectiveness of a critical analysis of commercial advertising. As a result we highlight the increase in knowledge about the methods and techniques of advertising through the mass media, its strategies, resources and impact on the population, and as a result of greater interest we highlight the personal discovery by the students who made of its influence, of the stereotypes and fashions it creates, and how the simple act of carrying out a critical and reflective review of the material can act as a <<barrier>>.
773			_g-- 1995 v.18, 201, p 59-63 _tRol. Revista de Enfermería
942			_2udc _cARTÍCULO
999			_c13786 _d13786