| 000 | 02728nas a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20210423132204.0 | ||
| 006 | m|||||r|||| 00| 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 171219t2001 sp ||||| |||| 00| 0 spa | | ||
| 022 | _a0210-5020 | ||
| 040 | _cSalus Infirmorum | ||
| 245 | 0 | 0 |
_aEnseñar la administración de medicamentos con ayuda de la informática = _bTo teach how to administrate medicines using computers as an aide / _cSilvia Helena de Bortoli Cassiani, Flávia Borges da Silva, Carlos Alberto Seixas |
| 500 | _aEste artículo se encuentra disponible en su edición impresa. | ||
| 504 | _aBibliografía: p. 24 | ||
| 520 | 3 | _aSe presenta el desarrollo de un programa instructivo computarizado (software educativo) sobre administración de medicamentos. Se describe la ayuda del ordenador como un recurso educativo en enfermería y las fases empleadas en el desarrollo y en la evaluación del programa. El programa presenta cinco módulos: 1. Instrucción general, 2. Evitando errores, 3. Vías, materiales e intervenciones, 4. Posibles complicaciones, 5. Orientaciones a los profesionales, además del módulo de cierre. El sistema tiene en total 27 tópicos de estudio, 7 tests de conocimiento, 17 videos y 34 fotos. La evaluación fue efectuada por 24 alumnos del curso de Pre-grado en Enfermería. Los resultados fueron positivos con algunas sugerencias para el perfeccionamiento del programa. Se concluyó que este estudio representó un salto en la enseñanza, en la medida en que propone una innovación tecnológica, por la posibilidad de desarrollo futuro y por la actualidad del tema y del instrumento para el área. | |
| 520 | 8 | _aThe development of a computerized instructional program (educational software) on medication administration is presented. The help of the computer is described as an educational resource in nursing and the phases used in the development and evaluation of the program. The program has five modules: 1. General instruction, 2. Avoiding errors, 3. Ways, materials and interventions, 4. Possible complications, 5. Orientations to professionals, in addition to the closing module. The system has a total of 27 study topics, 7 knowledge tests, 17 videos and 34 photos. The evaluation was carried out by 24 students of the Pre-graduate course in Nursing. The results were positive with some suggestions for the improvement of the program. It was concluded that this study represented a leap in education, to the extent that it proposes a technological innovation, for the possibility of future development and for the current situation of the subject and the instrument for the area. | |
| 773 |
_g-- 2001 v.24, 10, p 20-24 _tRol. Revista de Enfermería |
||
| 942 |
_2udc _cARTÍCULO |
||
| 999 |
_c12170 _d12170 |
||