000 | 02216nas a22002657a 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20210427165359.0 | ||
006 | m|||||r|||| 00| 0 | ||
007 | ta | ||
008 | 171219t2009 sp ||||| |||| 00| 0 spa | | ||
022 | _a1578-0740 | ||
040 | _cSalus Infirmorum | ||
245 | 0 | 0 |
_aComunicación gestual y prosódica del bebé = _bB a b i e s ’ g e s t u r a l a n d p r o s o d i c c o m m u n i c a t i o n / _cInstituto del Bebé Nuk, Enrique García Fernández Abascal, Francisco Martínez Sánchez, Mariano Chóliz Montañés |
500 | _aEste artículo se encuentra disponible en su edición impresa. | ||
504 | _aBibliografía: p. 18 | ||
520 | 3 | _aEste estudio recoge desde una revisión teórica de la comunicación facial y prosódica del bebé hasta la adaptación de un sistema de evaluación de la expresión facial de las emociones para su aplicación con bebés que permite observar, registrar y estudiar de manera fiable las emociones en edades tempranas. El bebé es capaz de transmitir ciertas reacciones afectivas ante situaciones o estímulos que le afectan. Las más características son el placer, asco, ira, miedo y dolor. La valoración del llanto del neonato aporta valiosa información sobre el estado neurológico y médico del bebé. | |
520 | 8 | _aThis study ranges from a theoretical review of babies’ facial and prosodic communication, to the adaptation of a system to evaluate the facial expression of emotions for its application to babies, making it possible to observe, record and study emotions at very early ages in a reliable way. When faced with situations or stimuli that affect them, babies are able to transmit certain emotional reactions.The most characteristic emotions are pleasure, disgust, anger, fear and pain.Assessing a newborn’s cries provides valuable information about the baby’s neurological and medical condition. | |
653 | 1 | 4 | _acomunicación facial |
653 | 1 | 4 | _abebé |
653 | 1 | 4 | _afacial communication |
653 | 1 | 4 | _ababy |
773 |
_g-- 2009 v. 10, n.3, p.16-18 _tMatronas profesión. |
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856 |
_uhttps://www.federacion-matronas.org/wp-content/uploads/2018/01/vol10n3pag16-18.pdf _yAcceso a texto completo |
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942 |
_2udc _cARTÍCULO |
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999 |
_c11899 _d11899 |