000			04036nas a22002777a 4500
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005			20210429162456.0
006			m|||||r|||| 00| 0
007			ta
008			171219t2007 sp ||||| |||| 00| 0 spa |
022			_a0211-5638
040			_cSalus Infirmorum
245	0	0	_aCriterios de calidad del título de grado de fisioterapia. Informe de la Asociación Española de Fisioterapeutas = _bQuality criteria of physiotherapy grade (diploma). Report provided by the Spanish Association and Physiotherapists / _cR. Fernández Cervantes, S. Souto Camba, J. Rebollo Roldán, A. Gómez Conesa, L. González Doniz, M. Gutiérrez Nieto, P. Borrego Jiménez, JM. Tricás Moreno, FJ. Barbero Iglesias, M. López Viñas, E. Estébanez de Miguel
500			_aEste artículo se encuentra disponible en su edición impresa.
504			_aBibliografía: p. 125
520	3		_aEl informe sobre criterios de calidad específicos de recursos materiales y profesorado para el título de grado de Fisioterapia ha sido elaborado por la Asociación Española de Fisioterapeutas que convocó, con tal finalidad, a una comisión de expertos en Educación en Fisioterapia. El documento, realizado a propuesta de la Dirección General de Universidades en diciembre de 2004, tiene por objetivo el establecer los criterios mínimos de recursos materiales y humanos derivados de la especificidad de la titulación de Fisioterapia, que permita cubrir las nuevas demandas de la sociedad. En relación a los recursos materiales, se ha procurado darle un suficiente grado de especificación cuantitativa y cualitativa a los instrumentos que constituyen los recursos materiales específicos. La intención es, así mismo, facilitar su valoración en el momento de acreditar la titulación. Se abordan, por una parte, los recursos específicos de la titulación para la docencia teórico-práctica en el centro, dentro de los laboratorios destinados a tal efecto. Por otra parte, se definen las características o perfil de los centros sociosanitarios donde debe impartirse la formación clínica del alumno. En relación a los recursos humanos, se hace especial hincapié en el perfil y la experiencia del profesorado para la docencia, así como en el ratio profesor-alumno en la formación práctica y en la formación clínica.
520	8		_aThe report about specific quality criteria of resources material (items) and teaching profession to obtain the Physiotherapy Grade, has been elaborated by the Spanish Association of Physiotherapists, which aimed to convoke a Physiotherapy Education experts commission. The document was carried out on Universities General Chairmene's proposal, aiming to establish the minimum criteria of human and Material (Items) resources, derived from the specific Physical Therapy Grade (Diploma), Which may cover the latest Society requirements. According to the Material resources, there has been a serious attempt to give the instruments, which constitute the specific material resources, an appropriate degree, quantitative and qualitative specification. The main intention by itself, consists of providing its assessment when the time to accredit the title comes. On the one hand the specific resources of the Physiotherapy Grade for the Theoric-practical Teaching in the Centre are taken up even in the laboratories aimed to get such goal. On the other hand we define the characteristics or the profile of the social. Health centres, where Pupils' Clinical Education, must be carried out. Relating to the Human Resources, we do underline the Teaching Profession experience and profile, as well as the rate Teacher-Pupil, both in the practical Training and the Clinical Education, too.
653			_acalidad
653			_aeducación clínica
653			_afisioterapia
653			_aquality
653			_aclinical education
653			_aphysical therapy
773			_g-- 2007 (may/jun), v. 29, n.3, p. 119-125 _tFisioterapia. Revista de salud, discapacidad y terapéutica física.
942			_2udc _cARTÍCULO
999			_c11539 _d11539