Adaptación transcultural y validación de la versión en español de la Pediatric Balance Scale =  Cross-cultural adaptation and validation of the Spanish version of the Paediatric Balance Scale / 
C.I. García Guisado, M.V. González López-Arza, J. Montanero Fernández 
<br/><br/> Este artículo se encuentra disponible en su edición impresa. 
<br/><br/>Bibliografía: p.317-318 
<br/><br/> Objetivo<br/>El objetivo de este estudio fue obtener la versión española de la Pediatric Balance Scale (PBS), medida de equilibrio funcional para niños en edad escolar con discapacidad motora.<br/>Método<br/>Se realizaron 2 traducciones independientes de la PBS al español. Las traducciones resultantes se combinaron en una sola mediante consenso, que seguidamente fue retrotraducida al inglés por 2 traductores independientes. Se comprobó la concordancia entre las versiones y la comprensibilidad de la traducción al español. Una vez establecida la versión final se aplicó a un grupo de 59 niños (10,2±3,1 años) con alteración del equilibrio para comprobar su fiabilidad.<br/>Resultados<br/>Obtuvimos un valor alfa de Cronbach de α=0,886, un coeficiente de correlación intraclase para la fiabilidad test-retest de ICC=0,983, y para la fiabilidad entre evaluadores de ICC=0,964.<br/>Conclusión<br/>Hemos obtenido la versión de PBS adaptada para niños de habla hispana que conserva las propiedades psicométricas de su versión original en inglés.  Objective<br/>The aim of this study was to obtain a Spanish version of the Paediatric Balance Scale (PBS), a tool used to assess functional balance in school-age children with motor disabilities.<br/>Method<br/>Two independent translations were made of the PBS into Spanish. The resulting translations were combined into a single version using a process of consensus, which was in turn back-translated into English by two independent translators. The concordance between versions and the comprehensibility of the translation into Spanish were checked. Once a final version was established, it was applied to an experimental group composed of 59 children with balance disturbance in order to evaluate its reliability.<br/>Results<br/>A Cronbach's alpha value of α=0.886 was obtained, with an intraclass correlation coefficient for test-retest reliability of ICC=0.983, and inter-rater reliability of ICC=0.964.<br/>Conclusion<br/>A version of the PBS adapted for Spanish-speaking children has been obtained that preserves the psychometric properties of its original version in English. 
<br/><br/><label>ISSN: </label>0211-5638 
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>equilibrio pediatría valoración fiabilidad fisioterapia balance paediatrics assessment reliability physiotherapy