Ansiedad y rendimiento en exámenes de enfermería =  Anxiety and degree of success on nursing exams / 
Ojeda Pérez B, Calvo Francés F, Vallespín Montero R, Ramal López J. 
<br/><br/> Este artículo se encuentra disponible en su edición impresa. 
<br/><br/>Bibliografía: p. 398 
<br/><br/> Se evalúa el nivel de ansiedad y cómo influye éste en el rendimiento de los estudiantes de Enfermería a la hora de llevar a cabo sus exámenes. Se analiza la influencia de los procesos cognitivos que tienen lugar en cuanto a percepción de una situación como amenazante y percepción de síntomas fisiológicos. El trabajo puede ser considerado como la replicación del realizado por Sarason y Stoops en 1978  The level of anxiety is evaluated and how it influences the performance of Nursing students when carrying out their exams. The influence of the cognitive processes that take place in terms of perception of a situation as threatening and perception of physiological symptoms is analyzed. The work can be considered as the replication of the one carried out by Sarason and Stoops in 1978 
<br/><br/><label>ISSN: </label>0210-5020