TY - SER TI - El largo camino: recorrido de la fisioterapia hacia la práctica independiente =: The long march: the pathway of physiotherapy towards independent practice SN - 0211-5638 KW - fisioterapia KW - rehabilitación KW - currículo KW - práctica basada en la evidencia KW - Estados Unidos KW - physical Therapy KW - rehabilitation KW - curriculum KW - evidence-Based Practice KW - United States N1 - Este artículo se encuentra disponible en su edición impresa; Bibliografía: p.189 N2 - El Largo Camino es una revisión acerca de los orígenes y desarrollo de la profesión de Fisioterapia en los EE.UU. desde principios del s. XX. Se presenta la evolución experimentada a lo largo de estos años tanto de los perfiles profesionales, como de su denominación y de la formación académica que han ido recibiendo y se contextualiza la evolución de la relación entre el fisioterapeuta y el médico, hacia el respeto mutuo y de mejora en la práctica profesional. Por otra parte, se presentan de forma clara y destacada los principales hitos en el largo camino que se ha ido recorriendo desde su nacimiento como profesionales totalmente dependientes del médico, hasta la situación actual de profesionales con una sólida formación científica y clínica que pueden ejercer y gobernar libremente su profesión sin dependencias ajenas; The Long March is a review of the origins and development of the Physical Therapy profession in the United States since the beginning of the 20th century. It shows the evolution experienced since that time of its professional profile, name and academic training received. It is shown how the relationship between the physical therapist and physician has grown and evolved into a relationship of mutual respect and of improvement in the professional practice. On the other hand, the principal milestones in the long march of the physical therapy profession from the time of its birth as a profession that was totally dependent on the physician to its current status as a profession with professionals having a deep science base and high university level training who are able to practice and freely govern their profession without external control are presented ER -