Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum

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Diagnóstico y rehabilitación de un paciente afásico : planificación de su asistencia en enfermería / Magdalena Herrero Botín

Material type: Continuing resourceContinuing resourceISSN: 0210-5020 In: Rol. Revista de Enfermería -- 1984 v.7, 76 p 26-33Abstract: Basándose en el estudio de un enfermo con trastornos de lenguaje (una afasia, concretamente) motivados por un infarto cerebral, este artículo va dirigido a proporcionar a los profesionales de enfermería un conocimiento de cómo se estudia y evoluciona la reeducación logopédica, de modo que-aún no siendo la tarea rehabilitadora propia de los enfermeros-se adquieran elementos que ayuden a desempeñar el importante papel emocional de apoyo al enfermo, sin prometerle recuperación rápida pero haciéndole ver que es posible mejorar paulatinamente.Summary: Based on the study of a patient with language disorders (specifically an aphasia) caused by a cerebral infarction, this article is aimed at providing nursing professionals with knowledge of how speech therapy reeducation is studied and how it evolves, so that- Even though it is not the rehabilitative task proper to nurses, elements are acquired that help play the important emotional role of supporting the patient, without promising rapid recovery but making them see that it is possible to improve gradually.
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Bibliografía: p. 33

Basándose en el estudio de un enfermo con trastornos de lenguaje (una afasia, concretamente) motivados por un infarto cerebral, este artículo va dirigido a proporcionar a los profesionales de enfermería un conocimiento de cómo se estudia y evoluciona la reeducación logopédica, de modo que-aún no siendo la tarea rehabilitadora propia de los enfermeros-se adquieran elementos que ayuden a desempeñar el importante papel emocional de apoyo al enfermo, sin prometerle recuperación rápida pero haciéndole ver que es posible mejorar paulatinamente.

Based on the study of a patient with language disorders (specifically an aphasia) caused by a cerebral infarction, this article is aimed at providing nursing professionals with knowledge of how speech therapy reeducation is studied and how it evolves, so that- Even though it is not the rehabilitative task proper to nurses, elements are acquired that help play the important emotional role of supporting the patient, without promising rapid recovery but making them see that it is possible to improve gradually.

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