Técnicas de grupo y su aplicación en la enseñanza de las ciencias de enfermería / Juana Mª Hernández Conesa, Carmen Isabel Gómez García

Este artículo se encuentra disponible en su edición impresa.

Bibliografía: p. 85

Nos hemos planteado la elaboración de este trabajo, guiadas por la importancia que, para la educación de las Ciencias de la Enfermería, tienen la aplicación de estas técnicas de grupo. Nuestro principal objetivo ha estado fundamentado en el trabajo diario del profesional de Enfermería, es decir, en el contacto directo con grupos humanos y de este contacto se desprende la necesidad de utilizar estas técnicas en el desarrollo de los programas de Enfermería, para lograr un mayor acercamiento a las situaciones que se plantean día a día, en nuestra actividad profesional.

We have considered the elaboration of this work, guided by the importance that, for the education of Nursing Sciences, have the application of these group techniques. Our main objective has been based on the daily work of the Nursing professional, that is, on direct contact with human groups, and from this contact the need to use these techniques in the development of Nursing programs to achieve greater approach to situations that arise day by day, in our professional activity.