¿Es posible la educación sanitaria en el hospital? / Rodríguez L., Vidal N., Ara P., Jansá M., Bailo I., Isla P.

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Bibliografía: p. 77

Se analiza la evaluación de un programa de educación diabetológica aplicado a los pacientes ingresados en unidades especializadas dentro del hospital. Con estos programas se trata de paliar las características del hospital como estructura compleja que convierte al paciente en un objeto de la ciencia médica. Mediante estos programas se intenta que el individuo adquiera conocimientos sobre su enfermedad y los recursos a aplicar para mantenerse en el mejor estado de salud. En el artículo se evalúan los resultados de un programa de educación diabetológica que se imparte a los enfermos durante su estancia en el hospital. Se concluye que resulta eficaz, aunque no suficiente, ya que todo el grupo experimenta un aumento de conocimientos y habilidades.

The evaluation of a diabetes education program applied to patients admitted to specialized units within the hospital is analyzed. These programs try to alleviate the characteristics of the hospital as a complex structure that turns the patient into an object of medical science. Through these programs, an attempt is made for the individual to acquire knowledge about their disease and the resources to apply to maintain the best state of health. The article evaluates the results of a diabetes education program given to patients during their hospital stay. It is concluded that it is effective, although not enough, since the whole group experiences an increase in knowledge and skills.