Autolesiones no suicidas en la etapa de la adolescencia / Celia Lavado Sánchez; tutora: María José Álvarez Comino [Trabajo Fin de Grado]

Trabajo fin de grado. Defendido en 2022

Introducción: en la actualidad las conductas suicidas y las autolesiones no suicidas
en la etapa de la adolescencia son un problema grave de salud pública. Las
investigaciones demuestran que la etapa más común de autolesión es la
adolescencia, por ello es considerado como un periodo crítico. La enfermería
desempeña un papel primordial ya que son los primeros profesionales que atienden a
los adolescentes con este tipo de conductas. Es por ello necesaria una formación
específica que les permita intervenir de forma adecuada en estas situaciones, tanto
desde atención primaria como desde el entorno de la enfermería escolar, destacando
el servicio de la salud mental.
Esta revisión tiene el objetivo principal de analizar las características de las
autolesiones no suicidas en la adolescencia.
Material y métodos: se ha realizado una revisión bibliográfica recogiendo estudios
de los últimos cinco años en las bases de datos de PubMed, CINHAL y PsycInfo. Se
incluyen un total de 15 artículos.
Resultados: se trata de distintos estudios que se realizan en diferentes áreas
geográficas, en una población adolescente. Los diferentes artículos describen las
autolesiones no suicidas más comunes, las principales causas inmediatas, los
factores de riesgo sociales y la relación entre estas conductas y un diagnóstico de
salud mental.
Conclusión: se muestra que las conductas autolesivas se revelan como un
comportamiento de gran alcance, considerándose un problema de salud pública. La
autolesión más común en la adolescencia es el corte, utilizadas mayoritariamente
como un mecanismo de regulación emocional. Los eventos estresantes de la vida
diaria, el entorno familiar y una mala relación con los compañeros son considerados
factores de riesgo sociales. Por último, se puede establecer una relación entre las
autolesiones no suicidas y un diagnóstico de trastorno mental en la adolescencia.

Introduction: nowadays suicide behaviors and non-suicidal self-injuries in
adolescence stage are a very serious problem in public health. Research show that
the most common stage for self-injuries is adolescence, thus it is considered as a
critical period. Nursing plays a primary role since it is the first professional whom
adolescents with this kind of behavior have contact. For this reason, an appropriated
training is required to allow them to operate correctly in these situations, both from
primary healthcare and from school nursing environment, highlighting the mental
health service. The main objective of this review is analyzing the features of nonsuicidal self-injuries in adolescence.
Material and methods: through a bibliographic review kind of work, the studies of past
five years are collected from PubMed, CINHAL and PsycInfo databases. A total of 15
articles are included.
Results: these are different studies carried out in different geographical areas, in an
adolescent population. The different articles describe the most common non-suicidal
self-harm, the main immediate cause that leads to these behaviors, the social risk
factors and the interrelationship between them and the mental health diagnosis in the
adolescent stage.
Conclusion: it is shown that of self-injuries conducts are a far-reaching behavior,
being considered a public health problem. The most common self-injury in the
adolescence is cutting oneself, mostly as a form of emotional regulation. Stressful
events of daily life, the family environment and a poor relationship with peers are
considered as social risk factors. Lastly, relationship can be stablished between non suicidal self-injuries and a diagnosis of mental disorders during adolescence.