Experiencia de padres con hijos con autismo durante el confinamiento debido a la pandemia COVID-19 / Irene Patricia Andrés Pérez; tutora: María Miana Ortega [Trabajo Fin de Grado]

Trabajo fin de grado. Defendido en 2022

Introducción y objetivos: El trastorno del Espectro de Autismo, es un trastorno del
neurodesarrollo que se caracteriza por movimientos repetitivos y alteraciones en el
comportamiento. Debido a la pandemia sanitaria por la COVID-19, la sociedad se ha
visto obligada a modificar sus conductas diarias. Tras las medidas implantadas por el
gobierno, el aislamiento social y el confinamiento, muchos grupos sociales se han
visto afectados. Entre ellos cabe destacar las personas con problemas mentales que
tuvieron que parar durante el tiempo del confinamiento su terapia. El objetivo del
trabajo fue conocer las vivencias de padres con hijos diagnosticados de trastorno del
espectro autista, durante el confinamiento derivado de la pandemia de la Covid-19.
Material y método: metodología cualitativa a través de entrevistas semiestructuradas
de la que emergieron 5 categorías principales: acogida de la noticia del confinamiento,
adaptación inicial al confinamiento, impacto emocional y psicológico derivado del
confinamiento, apoyo profesional en la atención del hijo con autismo y reincorporación
a la “nueva normalidad”.
Resultados: La adaptación inicial al confinamiento fue desorganizada y con
sensación de desbordamiento. Los entrevistados describieron su estado emocional y
psicológico con síntomas característicos de depresión. El apoyo profesional en la
adaptación del hijo con autismo durante el confinamiento fue muy escaso. Los
entrevistados reflejaron en sus testimonios cómo el aislamiento social no impactó en
exceso en la evolución de la enfermedad.
Conclusiones: Los entrevistados concluyeron que habían experimentado
sentimientos de miedo hacia lo desconocido e incertidumbre por la situación vivida.
Además, debido a la saturación de trabajo por parte de los sanitarios, las familias con
hijos con autismo, tuvieron sensación de abandono y despreocupación por parte de
los sanitarios

Introduction and objectives: Autism Spectrum Disorder is a neurodevelopmental
disorder characterized by repetitive movements and behavioral changes. Due to the
health pandemic by COVID-19, society has been forced to modify its daily behavior.
After the measures implemented by the government, social isolation and confinement,
many social groups have been affected. Among them, it is worth highlighting people
with mental problems who had to stop their therapy during the time of confinement.
The objective of the work was to know the experiences of parents with children
diagnosed with autism spectrum disorder, during the confinement derived from the
Covid-19 pandemic.
Material and Methods: qualitative methodology through semi-structured interviews
from which 5 main categories emerged: reception of the news of confinement, initial
adaptation to confinement, emotional and psychological impact derived from
confinement, professional support in the care of the child with autism and reintegration
into the community. “new normal”.
Results: The initial adaptation to confinement was disorganized and with a feeling of
overflow. The interviewees described their emotional and psychological state with
characteristic symptoms of depression. Professional support in the adaptation of the
son with autism during confinement was very scarce. The interviewees reflected in
their testimonies how social isolation did not have an excessive impact on the evolution
of the disease.
Conclusions: The interviewees concluded that they had experienced feelings of fear
of the unknown and uncertainty due to the situation experienced. In addition, due to
the saturation of work by the health workers, families with children with autism had a
feeling of abandonment and lack of concern on the part of the health workers.