Estudio de la eficacia de un programa de educación de transferencias dirigido a cuidadores de pacientes con esclerosis múltiple = Study of the effectiveness of an educational program of transfers directed to caregivers of patients with multiple sclerosis / C. Estrada-Barranco

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Bibliografía: p. 100

Introducción: una de las principales causas de lesiones físicas de cuidadores de pacientes dependientes con esclerosis múltiple es la necesidad de realizar las transferencias de dichos pacientes. Este estudio evalúa la eficacia de un programa de educación de transferencias posturales, dirigido a cuidadores de pacientes con esclerosis múltiple, para disminuir el dolor y mejorar la calidad de vida de los cuidadores. Material y método: se realizó un ensayo clínico controlado no aleatorio. Se seleccionaron los familiares y cuidadores de los pacientes de la Fundación Privada de Madrid contra la Esclerosis Múltiple. La muestra se compuso de 16 personas: 10 casos y 6 controles. Los criterios de inclusión fueron: ser el principal responsable del cuidado del paciente; menor de 75 años, tener a su cargo un paciente de peso superior a 50 Kg e índice de Barthel < 40. Se excluyeron cuidadores operados de alguna patología discal o vertebral y no estar dispuestos a aplicar el programa de educación. Ambos grupos rellenaron la escala visual analógica, el cuestionario de incapacidad por dolor lumbar de Oswestry y el cuestionario de calidad de vida SF-36. El grupo de casos participó en una sesión teórica y otra práctica sobre cómo realizar las transferencias. Resultados: se compararon los resultados finales e iniciales en ambos grupos así como las diferencias halladas en el grupo de casos respecto al de controles, y en todos los casos los valores de p fueron mayores de 0,05 en todos los parámetros evaluados, por lo que no son estadísticamente significativos, aunque la comparación de los rangos parece indicar una tendencia a favor de la hipótesis del estudio. Discusión: a pesar de no hallarse diferencias estadísticamente significativas los datos parecen indicar un efecto positivo del programa en todos los aspectos evaluados. Son necesarias futuras investigaciones para poder obtener resultados concluyentes.

Introduction: one of the main causes of physical injuries of caregivers of dependent patients with multiple sclerosis is the need to transfer these patients. This study evaluates the efficacy of a postural transfer education program, aimed at caregivers of patients with multiple sclerosis, to reduce pain and improve the quality of life of caregivers. Material and method: a non-randomized controlled clinical trial was carried out. The relatives and caregivers of the patients of the Private Foundation of Madrid against Multiple Sclerosis were selected. The sample consisted of 16 people: 10 cases and 6 controls. The inclusion criteria were: being the main person responsible for the patient's care; under 75 years of age, being in charge of a patient weighing more than 50 kg and a Barthel index < 40. Caregivers who had undergone surgery for some disc or vertebral pathology and were not willing to apply the education program were excluded. Both groups filled out the visual analogue scale, the Oswestry low back pain disability questionnaire and the SF-36 quality of life questionnaire. The group of cases participated in a theoretical and a practical session on how to carry out the transfers. Results: the final and initial results were compared in both groups as well as the differences found in the case group with respect to the control group, and in all cases the p values ​​were greater than 0.05 in all the parameters evaluated, therefore which are not statistically significant, although the comparison of the ranges seems to indicate a trend in favor of the study hypothesis. Discussion: despite not finding statistically significant differences, the data seem to indicate a positive effect of the program in all the aspects evaluated. Future research is needed to obtain conclusive results.