Educacion sanitaria en cirugia cardiaca = Health education and cardiac surgery / Andrea Iriarte Roteta, Jenifer Wilson-Barnett, Mª Jesús Narvaiza

Este artículo se encuentra disponible en su edición impresa.

Bibliografía: p. 442

Mediante una extensa revisión bibliográfica se evalúa el rol de la educación sanitaria en la cirugía cardiaca, las ventajas e inconvenientes de los programas de educación intrahospitalaria y la necesidad de instaurar programas de educación sanitaria después del alta hospitalaria.
La educación sanitaria es esencial para proporcionar información a los pacientes antes de una cirugía cardiaca y durante el período postoperatorio, no sólo para conseguir una pronta recuperación y adaptación a un nuevo estilo de vida, sino también para reducir la ansiedad y los efectos adversos que de ella se derivan.
La información a la familia puede desempeñar un rol clave en la recuperación de los pacientes ya que la familia constituye la principal fuente de soporte físico y emocional tras la cirugía.
A pesar de los numerosos beneficios de la educación sanitaria intrahospitalaria, se analizan dos factores que dificultan el aprendizaje del paciente y/o familia: la ansiedad y el acortamiento del tiempo de ingreso. Los estudios aquí descritos sugieren que la información intrahospitalaria no es suficiente para preparar al paciente y familia a afrontar su recuperación y los cambios en el estilo de vida.
La educación extrahospitalaria es pues una necesidad. Se muestran estudios sobre las necesidades de información y los problemas que surgen tras el alta hospitalaria, demostrando la conveniencia de programas de educación extrahospitalaria que extiendan y refuercen la información proporcionada.

An extensive bibliographic review evaluates the role of health education in cardiac surgery, the advantages and disadvantages of in-hospital education programs, and the need to establish health education programs after hospital discharge.
Health education is essential to provide information to patients before cardiac surgery and during the postoperative period, not only to achieve a speedy recovery and adaptation to a new lifestyle, but also to reduce anxiety and adverse effects that may arise. they are derived.
Information to the family can play a key role in the recovery of patients since the family is the main source of physical and emotional support after surgery.
Despite the numerous benefits of in-hospital health education, two factors that make learning difficult for the patient and / or family are analyzed: anxiety and the shortening of the hospital stay. The studies described here suggest that in-hospital information is not sufficient to prepare the patient and family to face their recovery and changes in lifestyle.
Out-of-hospital education is therefore a necessity. Studies are shown on the information needs and problems that arise after hospital discharge, demonstrating the convenience of out-of-hospital education programs that extend and reinforce the information provided.