Identidad e identificación de la enfermería = Identity and identification of nurses / Inmaculada García Morales, Alejandro Buendía Muñoz

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Bibliografía: [p. 545]

Se analiza si el personal de enfermería se identifica con su titulación y si su actividad cuidadora responde a la identidad que transmiten los modelos de enfermería, traduciéndose en la aplicación de su metodología propia: el Proceso de Atención de Enfermería. El estudio descriptivo transversal consta de un cuestionario dirigido a profesionales de enfermería del ámbito asistencial, de la provincia de Almería, en diferentes niveles de atención, de la asistencia pública y privada. El trabajo se completa a través de una revisión de las formas de identificación de las dependencias de enfermería; noticias en prensa; oferta de servicios a través de la revisión de anuncios; revisión de convocatorias de reuniones y publicaciones científicas; análisis de los impresos de órdenes de tratamientos en atención primaria.
Los resultados confirman nuestra idea de que una parte del personal de enfermería no se identifica de acuerdo con su titulación y su actividad cuidadora, no responde a los modelos de enfermería, traduciéndose en la no aplicación de su metodología propia. Concluimos con una serie de propuestas para la promoción de la enfermería.

It is analyzed if the nursing staff identifies with their degree and if their caregiving responds to the identity transmitted by the nursing models, translating into the application of their own methodology: the Nursing Care Process. The descriptive cross-sectional study consists of a questionnaire addressed to nursing professionals from the healthcare field, from the province of Almería, at different levels of care, from public and private assistance. The work is completed through a review of the forms of identification of the nursing units; news in press; offering services through ad review; review of calls for scientific meetings and publications; analysis of the forms of treatment orders in primary care.
The results confirm our idea that a part of the nursing staff does not identify themselves according to their qualifications and their caregiving activity, they do not respond to the nursing models, resulting in the non-application of their own methodology. We conclude with a series of proposals for the promotion of nursing.