Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum

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Infecciones urinarias en los pacientes trasplantados renales: Incidencia de la educación sanitaria = Urinary infections in kidney transplant patients, their ocurrence in health education / Carmen Pedraza Fernández, Rodolfo Crespo Montero

Material type: Continuing resourceContinuing resourceISSN: 0210-5020 In: Rol. Revista de Enfermería -- 2001 v.24,7-8, p 531-535Abstract: La infección urinaria constituye una de las complicaciones más frecuentes del paciente trasplantado renal, con una incidencia variable entre un 5-26% en series actuales. En los pacientes controlados en consulta se detectó un aumento de la incidencia de infecciones urinarias y repetición de urocultivos por muestra contaminada, perdiéndose información diagnóstica y aumentándose costes. Los objetivos del presente estudio fueron comprobar la eficacia de la educación sanitaria en los pacientes trasplantados renales, en la incidencia de infecciones urinarias y urocultivos contaminados. Se estudiaron 38 pacientes portadores de injerto renal funcionante, realizándose un estudio prospectivo controlado, siendo el mismo grupo de pacientes su propio control. El estudio se desarrolló en tres fases: Fase previa, en la que se recogieron el número de infecciones urinarias, urocultivos contaminados y negativos, e ingresos hospitalarios, de seis meses previos al inicio del estudio. Fase de educación sanitaria, en la que se desarrolló el programa de educación sanitaria. Fase posterior a la educación sanitaria, en la que controlaron las mismas variables, durante otros seis meses. Después de realizado el programa de educación sanitaria, la aparición de infecciones y los urocultivos contaminados han disminuido significativamente (1,0+- 1,1 vs 0,67+- 1,0 p<0,05) y (6,0+- 3,7 vs 1,25+- 1,0,p <0,001), respectivamente; y los cultivos negativos han aumentado de forma significativa (3,1+- 3.4 vs 4.6 +- 2,5, p < 0,001). Por último, ningún paciente del estudio tuvo que ingresar por infección del tracto urinario después de la educación sanitaria (p<0,05).Summary: Urinary infection is one of the most frequent complications in kidney transplant patients, with a variable incidence of 5-26% in current series. In patients controlled in consultation, an increase in the incidence of urinary tract infections and repeat urine cultures per contaminated sample was detected, losing diagnostic information and increasing costs. The objectives of the present study were to verify the efficacy of health education in kidney transplant patients, in the incidence of urinary infections and contaminated urine cultures. 38 patients with a functioning kidney graft were studied, carrying out a prospective controlled study, with the same group of patients being their own control. The study was carried out in three phases: Preliminary phase, in which the number of urinary infections, contaminated and negative urine cultures, and hospital admissions, six months prior to the start of the study, were collected. Health education phase, in which the health education program was developed. Post-health education phase, in which they controlled for the same variables, for another six months. After completing the health education program, the occurrence of infections and contaminated urine cultures have decreased significantly (1.0 + - 1.1 vs 0.67 + - 1.0 p <0.05) and (6.0+ - 3.7 vs 1.25 + - 1.0, p <0.001), respectively; and negative cultures have increased significantly (3.1 + - 3.4 vs 4.6 + - 2.5, p <0.001). Finally, no patient in the study had to be admitted for urinary tract infection after health education (p <0.05).
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Bibliografía: p. 535

La infección urinaria constituye una de las complicaciones más frecuentes del paciente trasplantado renal, con una incidencia variable entre un 5-26% en series actuales. En los pacientes controlados en consulta se detectó un aumento de la incidencia de infecciones urinarias y repetición de urocultivos por muestra contaminada, perdiéndose información diagnóstica y aumentándose costes. Los objetivos del presente estudio fueron comprobar la eficacia de la educación sanitaria en los pacientes trasplantados renales, en la incidencia de infecciones urinarias y urocultivos contaminados.
Se estudiaron 38 pacientes portadores de injerto renal funcionante, realizándose un estudio prospectivo controlado, siendo el mismo grupo de pacientes su propio control. El estudio se desarrolló en tres fases: Fase previa, en la que se recogieron el número de infecciones urinarias, urocultivos contaminados y negativos, e ingresos hospitalarios, de seis meses previos al inicio del estudio. Fase de educación sanitaria, en la que se desarrolló el programa de educación sanitaria. Fase posterior a la educación sanitaria, en la que controlaron las mismas variables, durante otros seis meses.
Después de realizado el programa de educación sanitaria, la aparición de infecciones y los urocultivos contaminados han disminuido significativamente (1,0+- 1,1 vs 0,67+- 1,0 p<0,05) y (6,0+- 3,7 vs 1,25+- 1,0,p <0,001), respectivamente; y los cultivos negativos han aumentado de forma significativa (3,1+- 3.4 vs 4.6 +- 2,5, p < 0,001). Por último, ningún paciente del estudio tuvo que ingresar por infección del tracto urinario después de la educación sanitaria (p<0,05).

Urinary infection is one of the most frequent complications in kidney transplant patients, with a variable incidence of 5-26% in current series. In patients controlled in consultation, an increase in the incidence of urinary tract infections and repeat urine cultures per contaminated sample was detected, losing diagnostic information and increasing costs. The objectives of the present study were to verify the efficacy of health education in kidney transplant patients, in the incidence of urinary infections and contaminated urine cultures.
38 patients with a functioning kidney graft were studied, carrying out a prospective controlled study, with the same group of patients being their own control. The study was carried out in three phases: Preliminary phase, in which the number of urinary infections, contaminated and negative urine cultures, and hospital admissions, six months prior to the start of the study, were collected. Health education phase, in which the health education program was developed. Post-health education phase, in which they controlled for the same variables, for another six months.
After completing the health education program, the occurrence of infections and contaminated urine cultures have decreased significantly (1.0 + - 1.1 vs 0.67 + - 1.0 p <0.05) and (6.0+ - 3.7 vs 1.25 + - 1.0, p <0.001), respectively; and negative cultures have increased significantly (3.1 + - 3.4 vs 4.6 + - 2.5, p <0.001). Finally, no patient in the study had to be admitted for urinary tract infection after health education (p <0.05).

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