Enfermos de Parkinson:¿qué conocen y qué quieren conocer? = Nurses who treat parkinson patients: what do they know and what do they want to know? / Juana Mª Senosiain García, Mª Jesús Narvaiza Solís
Material type:
Continuing resourceISSN: 0210-5020
In:
Rol. Revista de Enfermería -- 2005 v.28, 2, p 122-130Abstract: En la Enfermedad de Parkinson la educación y participación del paciente y familia en el manejo de la enfermedad son fundamentales. Conocer sus percepciones sobre la necesidad de información, sus inquietudes y necesidades de comunicación con el equipo ayuda a individualizar la educación al paciente. Método: Estudio cualitativo general descriptivo desarrollado mediante entrevistas semiestructuradas. Muestra: 19 pacientes ambulatorios diagnosticados con anterioridad de E.P.
El método de aleatorización se basó en la citación de consulta mediante el ordenador. Resultados: La mayoría de los participantes opina que sus conocimientos son suficientes, aunque unos buscan más información y otros reflejan miedo a saber más. La principal fuente de información procede de los neurólogos. Consideran que la información relacionada con síntomas y fármacos es adecuada, pero incompleta en necesidades emocionales y otros aspectos de la persona. Piensan que en un proceso crónico la comunicación es fundamental, con una relación individualizada y muy humana donde además de la competencia técnica, esperan comprensión, seguridad, confianza, y permitir la opinión del paciente.Summary: In Parkinson's disease, the education and participation of the patient and family in the management of the disease are fundamental. Knowing their perceptions about the need for information, their concerns and communication needs with the team helps to individualize patient education. Method: General descriptive qualitative study developed through semi-structured interviews. Sample: 19 outpatients previously diagnosed with P.E.
The randomization method was based on the computerized consultation appointment. Results: Most of the participants believe that their knowledge is sufficient, although some seek more information and others reflect fear of knowing more. The main source of information comes from neurologists. They consider that the information related to symptoms and drugs is adequate, but incomplete in emotional needs and other aspects of the person. They think that in a chronic process, communication is fundamental, with an individualized and very human relationship where, in addition to technical competence, they expect understanding, security, trust, and allow the patient's opinion.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode |
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Artículo de revista
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Revistas y artículos | Non-fiction | PP7 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Cajonera | v28(2):122-130 |
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Bibliografía: p. 130
En la Enfermedad de Parkinson la educación y participación del paciente y familia en el manejo de la enfermedad son fundamentales. Conocer sus percepciones sobre la necesidad de información, sus inquietudes y necesidades de comunicación con el equipo ayuda a individualizar la educación al paciente. Método: Estudio cualitativo general descriptivo desarrollado mediante entrevistas semiestructuradas. Muestra: 19 pacientes ambulatorios diagnosticados con anterioridad de E.P.
El método de aleatorización se basó en la citación de consulta mediante el ordenador. Resultados: La mayoría de los participantes opina que sus conocimientos son suficientes, aunque unos buscan más información y otros reflejan miedo a saber más. La principal fuente de información procede de los neurólogos. Consideran que la información relacionada con síntomas y fármacos es adecuada, pero incompleta en necesidades emocionales y otros aspectos de la persona. Piensan que en un proceso crónico la comunicación es fundamental, con una relación individualizada y muy humana donde además de la competencia técnica, esperan comprensión, seguridad, confianza, y permitir la opinión del paciente.
In Parkinson's disease, the education and participation of the patient and family in the management of the disease are fundamental. Knowing their perceptions about the need for information, their concerns and communication needs with the team helps to individualize patient education. Method: General descriptive qualitative study developed through semi-structured interviews. Sample: 19 outpatients previously diagnosed with P.E.
The randomization method was based on the computerized consultation appointment. Results: Most of the participants believe that their knowledge is sufficient, although some seek more information and others reflect fear of knowing more. The main source of information comes from neurologists. They consider that the information related to symptoms and drugs is adequate, but incomplete in emotional needs and other aspects of the person. They think that in a chronic process, communication is fundamental, with an individualized and very human relationship where, in addition to technical competence, they expect understanding, security, trust, and allow the patient's opinion.
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