Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum

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Formación estratégica para el desarrollo de competencias = Strategic professional development for the development of competencies / Mª. Teresa Argüello López

Material type: Continuing resourceContinuing resourceISSN: 0210-5020 In: Rol. Revista de Enfermería -- 2005 v.28, 7-8, p 20-24Abstract: El conocimiento es en la actualidad uno de los valores más importantes en las organizaciones, convirtiéndose a través de sus miembros en «capital intelectual». La responsabilidad concedida a la formación nos obliga a reflexionar sobre su función y sus prácticas, buscando nuevas formas y enfoques que permitan garantizar el desarrollo de competencias tanto de los profesionales como de la organización, mediante orientación a resultados concretos.Summary: Knowledge is currently one of the most important values ​​in organizations, becoming through its members "intellectual capital." The responsibility granted to training obliges us to reflect on its function and its practices, looking for new ways and approaches that guarantee the development of skills of both professionals and the organization, through orientation to concrete results.
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Artículo de revista Artículo de revista Revistas y artículos
Non-fiction PP7 (Browse shelf(Opens below)) Available Cajonera v28(7-8):20-24

Este artículo se encuentra disponible en su edición impresa.

Bibliografía: p. 24

El conocimiento es en la actualidad uno de los valores más importantes en las organizaciones, convirtiéndose a través de sus miembros en «capital intelectual». La responsabilidad concedida a la formación nos obliga a reflexionar sobre su función y sus prácticas, buscando nuevas formas y enfoques que permitan garantizar el desarrollo de competencias tanto de los profesionales como de la organización, mediante orientación a resultados concretos.

Knowledge is currently one of the most important values ​​in organizations, becoming through its members "intellectual capital." The responsibility granted to training obliges us to reflect on its function and its practices, looking for new ways and approaches that guarantee the development of skills of both professionals and the organization, through orientation to concrete results.

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