Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum

Efecto de una intervención educativa sobre los conocimientos de la terapia de presión negativa en alumnos de enfermería / (Record no. 15340)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 04478nmi a22003017a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field OSt
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250220114629.0
006 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--ADDITIONAL MATERIAL CHARACTERISTICS
fixed length control field m||||| |||| 00| 0
007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION
fixed length control field c| zz uauuu
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180124d2024 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Transcribing agency Salus Infirmorum
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Luque Bravo, Paula
9 (RLIN) 4399
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Efecto de una intervención educativa sobre los conocimientos de la terapia de presión negativa en alumnos de enfermería /
Statement of responsibility, etc. Paula Luque Bravo; tutor: Alberto Hernández De Benito
Medium [Trabajo Fin de Grado]
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2024
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 1 archivo (pdf.) ;
Dimensions 2,00 MB
500 ## - GENERAL NOTE
General note Trabajo fin de grado. Defendido en 2024
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Introducción:<br/>Conforme avanza la tecnología, surgen nuevas herramientas que mejoran el tratamiento de las heridas y que generan beneficios en la calidad de vida a los pacientes. La terapia de presión negativa forma parte de una de las técnicas de curación avanzada más novedosas del mercado. Sin embargo, para su correcta utilización se necesita personal cualificado y capacitado para ello.<br/>El objetivo principal de este trabajo es medir el impacto de una formación educativa en los alumnos de tercero y cuarto de enfermería de la Facultad Salus Infirmorum de Madrid.<br/>Metodología:<br/>Se ha realizado un estudio cuantitativo cuasiexperimental (sin grupo control) a partir de un cuestionario ad hoc como herramienta de recogida de datos, con diseño “pretest -post test”, en el que se ha realizado una intervención educativa sobre los alumnos de tercero y cuarto de Enfermería de la Facultad Salus Infirmorum de Madrid, dentro del curso académico 2023-2024.<br/>Resultados:<br/>La formación educativa tuvo un impacto positivo en los alumnos de tercero y cuarto de enfermería, aumentando el grado de conocimiento de todos ellos sobre la terapia de presión negativa como método de cura avanzada. La mitad de los estudiantes entrevistados ya tenían conocimientos previos sobre la terapia, los cuales fueron adquiridos durante sus prácticas clínicas. Las variables sociodemográficas recogidas no influyeron en el nivel de conocimiento previo de los participantes.<br/>Conclusiones:<br/>Los resultados de esta investigación demuestran que la intervención educativa sobre la terapia de presión negativa puede constituir una herramienta positiva para aumentar el conocimiento de los estudiantes de la Facultad Salus Infirmorum de Madrid.
520 8# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Introduction<br/>As technology advances, new tolos emerge that improve wound treatment and generate benefits un patients´ quality of life. Negative pressure therapy is one of the most innovate advanced healding techniques on the market. However, its proper utilization requires qualified and trained personnel. The main objetive of this work is to measure the impacto f an educational training oh third and fourth-year nursing students at the Salus Infirmorum Faculty in Madrid.<br/>Objectives<br/>The main objective is to measure the impact of an educational training program on third and fourth-year nursing students at the Salus Infirmorum Faculty in Madrid.<br/>Methodology<br/>A quasi-experimental quantitative study (without a control group) was conducted using an ad hoc questionnaire as the data colletion tool, with a “pre-test post-test” design.<br/>An educational intervention was carried out on third and fouth-year Nursing students at the Salus Infirmorum Faculty in Madrid, durind the academic year 2023-2024.<br/>Results<br/>The educational training had a positive impacto n third and fourth-year nursing students, increasing the leve lof knowledge of al lof them about negative pressure therapy as an advanced healing method. Half of the interviewed students already had previus knowledge about the therapy, wich was acquired during their clinical practices.<br/>The sociodemographic variables collected did not influence the participants prior knowledge level.<br/>Conclusion<br/>The results os this study demonstrate that the educational intervention on negative pressure therapy can be a positive tool for increasing the knowledge of students at the Salus Infirmorum Faculty in Madrid.
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term terapia de presión negativa
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term piel
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term úlceras
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term negative pressure therapy
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term skin
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term ulcer
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Hernández De Benito, Alberto
9 (RLIN) 3337
710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element Universidad Pontificia de Salamanca.
Subordinate unit Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum.
-- Grado en Enfermería.
9 (RLIN) 489
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Universal Decimal Classification
Koha item type TFG/TFM
Holdings
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Home library Current library Date acquired Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Price effective from Koha item type
    Universal Decimal Classification     Non-fiction Repositorio Trabajos Fin de Grado y Máster, Repositorio Trabajos Fin de Grado y Máster, 20/02/2025   Grado en Enfermería Paula Luque 20/02/2025 20/02/2025 TFG/TFM

Powered by Koha