Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum

Efectos del ejercicio físico terapéutico en jóvenes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad: revisión sistemática = (Record no. 14115)

MARC details
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245 00 - TITLE STATEMENT
Title Efectos del ejercicio físico terapéutico en jóvenes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad: revisión sistemática =
Remainder of title Effects of therapeutic physical exercise on children with attention deficit hyperactivity disorder: A systematic review /
Statement of responsibility, etc. C. Romero Sánchez, e I. Calvo MuÑoz
500 ## - GENERAL NOTE
General note Este artículo se encuentra disponible en su edición impresa.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Bibliografía: p.117-118
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Objetivos: Determinar el impacto del ejercicio físico terapéutico en jóvenes con trastornos por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), tanto en la sintomatología básica (hiperactividad, impulsividad y déficit de atención) como en las funciones ejecutivas.<br/>Estrategia de búsqueda: Se realizó una revisión sistemática de estudios clínicos aleatorizados siguiendo la normativa PRISMA. Se consultaron las bases de datos PubMed/Medline, Lilacs, Ibecs, Cochrane Library, Ebsco, WoS y SciELO. Además, se revisaron referencias de los artículos localizados en las bases de datos mencionadas.<br/>Selección de estudios: De un total de 36 artículos localizados, 4 estudios fueron seleccionados para la revisión sistemática.<br/>Síntesis de resultados: Todos los estudios obtuvieron mejoras significativas tanto en la sintomatología básica como en las funciones ejecutivas tras la realización de ejercicio físico terapéutico.<br/>Conclusiones: El ejercicio físico terapéutico con intensidades entre moderada y moderadavigorosa tiene un impacto positivo en población pediátrica con TDAH. Aun así, se precisa más investigación que establezca un protocolo de actuación según el subtipo del TDAH para poder consolidar, por tanto, la evidencia científica.
520 8# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Objectives: To determine the impact of therapeutic physical exercise in children with attention deficit and hyperactivity disorders (ADHD), both on basic symptomatology (hyperactivity, impulsivity, and attention deficit) and on executive functions.<br/>Search strategy: A systematic review was carried out in accordance with the PRISMA standard.<br/>Databases such as PubMed/Medline, Lilacs, Ibecs, Cochrane Library, Ebsco, WoS and SciELO were checked. Furthermore, research studies in the databases mentioned were reviewed.<br/>Selection of studies: From a total of 36 articles, 4 randomized controlled trials were selected for this review.<br/>Synthesis of results: All the studies obtained significant improvements in basic symptoms as well as executive functions after therapeutic physical exercise.<br/>Conclusions: Aerobic exercise from moderate to moderate-vigorous intensity shows a positive impact in ADHD children. However, more scientific studies are needed to determinate the action<br/>criteria according to ADHD subtype
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term trastorno por déficit de atención e hiperactividad
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term ejercicio físico
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term niño
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Uncontrolled term revisión sistemática
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term attention deficit disorder with hyperactivity; ; ;
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term physical exercise
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Uncontrolled term child
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term systematic review
773 ## - HOST ITEM ENTRY
Related parts -- 2022, v. 44, n. 2, p. 111-118
Title Fisioterapia
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
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Koha item type Artículo de revista
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