MARC details
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| fixed length control field |
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| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
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OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
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20220428145057.0 |
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| 022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER |
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| International Standard Serial Number |
0210-5020 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Transcribing agency |
Salus Infirmorum |
| 245 00 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Diabetes tipo II no insulinodependiente : |
| Remainder of title |
educación grupal / |
| Statement of responsibility, etc. |
Mª Luisa Lozano del Hoyo, Mª José Armalé Casado, Carmen Sánchez Nebra, Inmaculada Tena Domingo, José Luis Martínez Bueno |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Este artículo se encuentra disponible en su edición impresa. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc. note |
Bibliografía: p. 78 |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
El objetivo al impartir educación a grupos de diabéticos es reforzar, ampliar conocimientos y mejorar su control metabólico. Se presentan los resultados de seis meses de trabajo. La educación grupal fue impartida por cuatro enfermeras del Centro de Salud <<Las Fuentes Norte>>, de Zaragoza, a todos los pacientes diabéticos tipo II no insulinizados (NIDDM) y sus familiares. Se realizó un test anterior, posterior y a los dos meses de las charlas. Se controló la glucemia basal y el índice de masa corporal (IMC) y a los dos meses después. Fueron 165 participantes: 103 diabéticos y 62 acompañantes. el IMC medio de los NIDDM anterior a la charla es de 29.9, a los dos meses de 29,4. La glucemia basal media anterior es de 168 mg/dl y posterior de 155 mg/dl. La pregunta peor contestada de las tres encuestas es la uno, responden con un 23,2, 44,8 y 51,5% de aciertos. La mejor contestada es la seis con 90, 97 y 98,8% respectivamente. La mayoría sabe que no debe comer grasas y que debe pasear. Asocian que la diabetes se produce por comer mucho o tomar demasiado azúcar y que la glucosa perjudica la salud. El IMC disminuye en un 0,53 de media y la glucemia basal desciende 12,3 de media. A partir de las charlas los educadores notan cómo las consultas programadas a diabéticos cambiaron a más y mejor información. Al impartir la educación directamente los diabéticos se muestran más receptivos a las indicaciones. El rol de enfermería ha salido visiblemente reforzado. |
| Expansion of summary note |
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| 520 8# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
The objective when imparting education to groups of diabetics is to reinforce, broaden knowledge and improve their metabolic control. The results of six months of work are presented. Group education was given by four nurses from the <<Las Fuentes Norte>> Health Center in Zaragoza to all non-insulinized type II diabetic patients (NIDDM) and their relatives. A test was carried out before, after and two months after the talks. Baseline blood glucose and body mass index (BMI) were controlled and two months later. There were 165 participants: 103 diabetics and 62 companions. the average BMI of the NIDDM before the talk is 29.9, after two months it is 29.4. The mean basal blood glucose before was 168 mg/dl and after 155 mg/dl. The worst answered question of the three surveys is number one, they respond with 23.2, 44.8 and 51.5% correct answers. The best answered is the six with 90, 97 and 98.8% respectively. Most know that they should not eat fat and that they should walk. They associate that diabetes is caused by eating too much or taking too much sugar and that glucose harms health. The BMI decreases by an average of 0.53 and the basal blood glucose decreases by an average of 12.3. From the talks, the educators noticed how the consultations scheduled for diabetics changed to more and better information. By imparting education directly, diabetics are more receptive to instructions. The nursing role has been visibly reinforced. |
| 773 ## - HOST ITEM ENTRY |
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| Related parts |
-- 1996 v.19, 214, p 75-78 |
| Title |
Rol. Revista de Enfermería |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
Universal Decimal Classification |
| Koha item type |
Artículo de revista |
