Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum

Enseñar la administración de medicamentos con ayuda de la informática = (Record no. 12170)

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245 00 - TITLE STATEMENT
Title Enseñar la administración de medicamentos con ayuda de la informática =
Remainder of title To teach how to administrate medicines using computers as an aide /
Statement of responsibility, etc. Silvia Helena de Bortoli Cassiani, Flávia Borges da Silva, Carlos Alberto Seixas
500 ## - GENERAL NOTE
General note Este artículo se encuentra disponible en su edición impresa.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Bibliografía: p. 24
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Se presenta el desarrollo de un programa instructivo computarizado (software educativo) sobre administración de medicamentos. Se describe la ayuda del ordenador como un recurso educativo en enfermería y las fases empleadas en el desarrollo y en la evaluación del programa. El programa presenta cinco módulos: 1. Instrucción general, 2. Evitando errores, 3. Vías, materiales e intervenciones, 4. Posibles complicaciones, 5. Orientaciones a los profesionales, además del módulo de cierre. El sistema tiene en total 27 tópicos de estudio, 7 tests de conocimiento, 17 videos y 34 fotos. La evaluación fue efectuada por 24 alumnos del curso de Pre-grado en Enfermería. Los resultados fueron positivos con algunas sugerencias para el perfeccionamiento del programa. Se concluyó que este estudio representó un salto en la enseñanza, en la medida en que propone una innovación tecnológica, por la posibilidad de desarrollo futuro y por la actualidad del tema y del instrumento para el área.
520 8# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. The development of a computerized instructional program (educational software) on medication administration is presented. The help of the computer is described as an educational resource in nursing and the phases used in the development and evaluation of the program. The program has five modules: 1. General instruction, 2. Avoiding errors, 3. Ways, materials and interventions, 4. Possible complications, 5. Orientations to professionals, in addition to the closing module. The system has a total of 27 study topics, 7 knowledge tests, 17 videos and 34 photos. The evaluation was carried out by 24 students of the Pre-graduate course in Nursing. The results were positive with some suggestions for the improvement of the program. It was concluded that this study represented a leap in education, to the extent that it proposes a technological innovation, for the possibility of future development and for the current situation of the subject and the instrument for the area.
773 ## - HOST ITEM ENTRY
Related parts -- 2001 v.24, 10, p 20-24
Title Rol. Revista de Enfermería
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