MARC details
| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
02510nas a22002057a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
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OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
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20210423150930.0 |
| 006 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--ADDITIONAL MATERIAL CHARACTERISTICS |
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| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION |
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ta |
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171219t2005 sp ||||| |||| 00| 0 spa | |
| 022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER |
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| International Standard Serial Number |
0210-5020 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Transcribing agency |
Salus Infirmorum |
| 245 00 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Evaluación de la competencia clínica en enfermería. Bases conceptuales y experiencias = |
| Remainder of title |
Evaluation of clinical competence in the nursing profession / |
| Statement of responsibility, etc. |
Ainhoa Molins Mesalles, Montserrat Solà Pola, José María Martínez Carretero |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Este artículo se encuentra disponible en su edición impresa. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc. note |
Bibliografía: p. 18 |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
La calidad de los servicios sanitarios depende de la competencia de los profesionales. Es imprescindible definir y evaluar las competencias profesionales para mejorar la formación, asegurar la calidad y gestionar a los profesionales por competencias. Para ello hay que utilizar una combinación de diferentes métodos.<br/><br/>La evaluación de las diversas etapas (al finalizar la formación pregraduada, la formación postgraduada o de especialización y durante el trabajo independiente) tiene propósitos, contenidos y métodos diferentes, y las instituciones implicadas deben responsabilizarse para conseguir los profesionales que la sociedad necesita.<br/><br/>Desde 1994 se han realizado en Cataluña más de 150 proyectos que confirman la validez, fiabilidad, aceptabilidad y utilidad de estos métodos evaluativos en la formación de pregrado y de postgrado y en la selección y acreditación de profesionales. |
| 520 8# - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
The quality of health services depends on the competence of professionals. It is essential to define and evaluate professional competencies to improve training, ensure quality and manage professionals by competencies. To do this you must use a combination of different methods.<br/><br/>The evaluation of the various stages (at the end of the undergraduate training, postgraduate or specialization training and during independent work) has different purposes, contents and methods, and the institutions involved must take responsibility to get the professionals that society needs.<br/><br/>Since 1994, over 150 projects have been carried out in Catalonia that confirm the validity, reliability, acceptability and usefulness of these evaluation methods in undergraduate and postgraduate training and in the selection and accreditation of professionals. |
| 773 ## - HOST ITEM ENTRY |
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| Related parts |
-- 2005 v.28, 7-8, p 13-18 |
| Title |
Rol. Revista de Enfermería |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
Universal Decimal Classification |
| Koha item type |
Artículo de revista |
