Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum

La escuela de enfermería frente a los nuevos desafíos educativos = (Record no. 12054)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03218nas a22003257a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field OSt
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20210426170938.0
006 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--ADDITIONAL MATERIAL CHARACTERISTICS
fixed length control field m|||||r|||| 00| 0
007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION
fixed length control field ta
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 171219t2013 sp ||||| |||| 00| 0 spa |
022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER
International Standard Serial Number 0210-5020
040 ## - CATALOGING SOURCE
Transcribing agency Salus Infirmorum
245 03 - TITLE STATEMENT
Title La escuela de enfermería frente a los nuevos desafíos educativos =
Remainder of title Nursing school new challenges facing the educational /
Statement of responsibility, etc. Blanca Herlinda Osuna Torres, Cristina Gonzáles Redón
500 ## - GENERAL NOTE
General note Este artículo se encuentra disponible en su edición impresa.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Bibliografía: 51
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Los avatares actuales en materia de educación han supuesto que las escuelas y universidades funcionen por competencias en la formación de los estudiantes, de manera que se les capacite para desenvolverse con éxito en el mercado laboral, desarrollarse en un mundo globalizado y aportar con «sentido humano» los servicios que pueden ofrecer. Los pilares de la educación [1] o las formas de adquirir conocimientos significativos para la vida son las premisas básicas sobre las que se construye la nueva dinámica educativa en un contexto de mundialización o de aldeas globales; preparar a los estudiantes para la internacionalización es hoy imperativo. En un mundo globalizado como en el que ahora se vive, adquirir una conciencia ecológica, sentido de la solidaridad, responsabilidad, justicia social, paz, armonía, democracia, equidad, además de aprender a conocer, son acciones que se piensan en conjunto y como indispensables para la vida compleja del planeta. Los cambios socioculturales, económicos, tecnológicos y políticos exigen nuevas maneras de comprender el mundo y requieren transformaciones fundamentales en los estilos de vida para lograr un desarrollo sostenible.
520 8# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Current avatars in the field of education have meant that schools and universities function by competencies in the training of students, so that they are trained to function successfully in the labor market, develop in a globalized world and contribute with «human sense »The services they can offer. The pillars of education [1] or the ways of acquiring meaningful knowledge for life are the basic premises on which the new educational dynamic is built in a context of globalization or global villages; Preparing students for internationalization is imperative today. In a globalized world like the one you now live in, acquiring an ecological awareness, sense of solidarity, responsibility, social justice, peace, harmony, democracy, equity, as well as learning to know, are actions that are thought together and as indispensable for the complex life of the planet. Socio-cultural, economic, technological and political changes require new ways of understanding the world and require fundamental transformations in lifestyles to achieve sustainable development.
653 14 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term enfermería
653 14 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term educación
653 14 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term desafíos
653 14 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term profesores
653 14 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term alumnos
653 14 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term nursing
653 14 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term education
653 14 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term challenges
653 14 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term teachers
653 14 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term students
773 ## - HOST ITEM ENTRY
Related parts -- 2013 v.36, 6, p.48-51
Title Rol. Revista de Enfermería
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Universal Decimal Classification
Koha item type Artículo de revista
Holdings
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Home library Current library Date acquired Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Price effective from Koha item type Public note
    Universal Decimal Classification     Non-fiction Revistas y artículos Revistas y artículos 22/10/2019   PP7 v36(6):48-51 22/10/2019 22/10/2019 Artículo de revista Cajonera

Powered by Koha