Intrépidos. 2º ciclo de enfermería. Primer paso, primer anhelo en la España europea = Intrepid: second nursing cycle. First step, first desire in European Spain /
Intrépidos. 2º ciclo de enfermería. Primer paso, primer anhelo en la España europea = Intrepid: second nursing cycle. First step, first desire in European Spain /
Joaquín Moncho Vasallo, Asunción Ors Montenegro, Mª Jesús Pérez Mora, Loreto Maciá-Soler
Este artículo se encuentra disponible en su edición impresa.
En el momento de escribir este documento para ROL, la primera pregunta que nos asaltó fue ¿primer paso? ¿por qué? El inicio de los estudios de segundo ciclo en 1998 no respondía a ningún anhelo europeo, sino a consolidar un deseo real de la Enfermería española: lograr el máximo grado académico creciendo desde la propia disciplina, con el fin de estar en condiciones de igualdad con la mayoría de titulaciones de la Universidad Española. Esto es, investigar dentro del propio campo científico, formar a los futuros profesionales, gestionar en condiciones de igualdad y en definitiva consolidar un camino que se merece quien tiene responsabilidad sobre el cuidado de la salud. At the time of writing this document for ROL, the first question that assailed us was the first step? why? The beginning of the second cycle studies in 1998 did not respond to any European desire, but to consolidate a real desire of the Spanish Nursing: to achieve the maximum academic degree growing from the discipline itself, in order to be in conditions of equality with the Most degrees from the Spanish University. That is, research within the scientific field itself, train future professionals, manage on equal terms and ultimately consolidate a path that deserves who has responsibility for health care.
0210-5020
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En el momento de escribir este documento para ROL, la primera pregunta que nos asaltó fue ¿primer paso? ¿por qué? El inicio de los estudios de segundo ciclo en 1998 no respondía a ningún anhelo europeo, sino a consolidar un deseo real de la Enfermería española: lograr el máximo grado académico creciendo desde la propia disciplina, con el fin de estar en condiciones de igualdad con la mayoría de titulaciones de la Universidad Española. Esto es, investigar dentro del propio campo científico, formar a los futuros profesionales, gestionar en condiciones de igualdad y en definitiva consolidar un camino que se merece quien tiene responsabilidad sobre el cuidado de la salud. At the time of writing this document for ROL, the first question that assailed us was the first step? why? The beginning of the second cycle studies in 1998 did not respond to any European desire, but to consolidate a real desire of the Spanish Nursing: to achieve the maximum academic degree growing from the discipline itself, in order to be in conditions of equality with the Most degrees from the Spanish University. That is, research within the scientific field itself, train future professionals, manage on equal terms and ultimately consolidate a path that deserves who has responsibility for health care.
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